本课程是老年大学各门保健课程的重要基础课、先修课。它的任务是帮助老年学员清楚了解人体各系统的组成、结构和功能，并在此基础上了解各系统常见老年病的防治知识，以预防疾病，保持健康，把健康的金钥匙掌握在自己手中。

一、教学目的与要求

1、了解正常人体的基本结构组成：细胞、组织、器官和系统；了解正常生命活动的特征和人体功能活动的调节；了解各系统的组成和功能及重要器官的位置、形态、结构和功能；了解重要的生理常数及其变动的意义。

2、简单了解各系统常见老年病的防治及有关的科普知识。

二、学制与课时

学制二年，分四个学期，每学期16周，每周2课时，合计128 学时。

三、教材使用

本校校本教材《人体奥秘与保健》。

四、教学原则和方法

1、以课堂理论讲授为主，力求简单明了、通俗易懂。

2、为增加本门课程的实用性和趣味性，拓展各系统有关的常见老年病的防治知识和科普知识。

3、运用现代化的多媒体教室、电化教学设备展示彩色图谱，结合有立体感的模型，增加直观性，提高教学效果。

五、教学内容安排
                                                 第一学期

（一）概论、细胞、组织、器官、系统的介绍。

（二）运动系统。运动系统的组成和功能；骨、骨连结和骨骼肌的构造和功能。

（三）内脏、消化系统。消化系统的组成和功能；口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肝、胆囊、胰的位置、形态和功能。

第二学期

（四）呼吸系统。呼吸系统的组成，上、下呼吸道的的概念和组成；肺的位置和形态；肺通气、肺换气及气体在血中的运输的概念和过程。

（五）泌尿系统。泌尿系统的组成和功能，排泄的概念。肾的结构和功能。尿的生成过程。输尿管、膀胱和尿道的位置、形态和功能

（六）生殖系统。生殖系统的组成和功能。睾丸、卵巢、子宫、阴道等的位置、形态、结构和功能。

 第三学期

（七）循环系统。循环系统的组成和功能；心血管系统的组成；心的位置、外形和功能；动脉血压的概念、正常值和影响因素；淋巴系统的组成和功能；血液的组成、功能及一般理化特性；血浆和血细胞及主要的生理常数。

（八）能量代谢和体温

第四学期

（九）神经系统。神经系统的组成、活动方式和主要功能。脑的位置分部和功能；脊髓的位置、外形、内部结构和主要功能；中枢神经系统附属结构；周围神经系统的组成和功能。

（十）内分泌系统。内分泌系统的组成；脑垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛的位置、形态，分泌的激素及其生理作用。

（十一）感觉器官。感觉器官的组成和功能。

 （沈宗清 执笔）